Introducir la fotografía en educación fomenta la creatividad y el cambio personal, pudiendo llegar con las imágenes a todos los estratos sociales y culturales.

La adolescencia y la juventud son actualmente los principales productores y a la par consumidores de imágenes.

Con estos talleres aprendemos a tener una mirada crítica hacia las imágenes y los medios que las sostienen: redes sociales, publicidad, cine, televisión, etc…

El programa de alumnado ayudante consiste en crear y formar a un grupo de estudiantes que hagan de intermediarios en los conflictos que puedan surgir en el día a día.

El objetivo del encuentro no era otro que el de crear lazos entre alumnado ayudante de diferentes centros, en un espacio común de encuentro y de intercambio de experiencias, proponiendo una jornada educativa y lúdica.

Realizamos un fanzine con las imágenes y los aspectos trabajados por cada centro. Estos fueron:

• Bienestar emocional, la igualdad y la convivencia positiva.
• Activos de salud.
• Prejuicios.
• Expresión de emociones y la convivencia.
• Convivencia intercultural.
• Salud mental y bienestar emocional.

Los centros que participaron fueron:

• IES Juan de Lanuza Borja
• IES Río Arba Tauste
• IES Pablo Gargallo Zaragoza
• IES Conde Aranda de Alagón
• IES Ramón Pignatelli
• IES Felix de Azara
• IES Miralbueno
• IES Miguel Servet
• IES Jerónimo Zurita
• IES José Manuel Blecua
• CEE Rincón de Goya
• IES Ramón y Cajal
• IES Luis Buñuel
• IES Andalán
• IES Zaurín (Ateca)
• IES Pedro de Luna
• IES F. Grande Covián.